Урок 54. Водорозбірна арматура: настільна, настінна, вмонтована. Крани, змішувачі для ванни, мийки, душа, „біде”, пісуари, питтєві фонтанчики

 ПРОФЕСІЯ:        МОНТАЖНИК САНІТАРНО-ТЕХНІЧНОГО УСТАТКУВАННЯ 

РОЗРЯД:        ІІІ

ПРЕДМЕТ:        ТЕХНОЛОГІЯ МОНТАЖУ САНІТАРНО-ТЕХНІЧНОГО УСТАТКУВАННЯ

Урок №54

Тема програми:   Технологія монтажу системи гарячого водопостачання.

Тема  уроку:    Водорозбірна арматура: настільна, настінна, вмонтована. Крани, змішувачі для ванни, мийки, душа, „біде”, пісуари, питтєві фонтанчики.

Мета уроку:

Ø   навчальна:      вивчити  водорозбірну арматуру: настільна, настінна, вмонтована, а також  крани, змішувачі для ванни, мийки, душа, „біде”, пісуари, питтєві фонтанчики;                       

Ø   розвиваюча:  сприяти розвитку пам'яті, технічного мислення, творчого мислення до підходу проблемних питань;              

Ø   виховна:  формувати творчу працелюбну особистість, важливе ставлення до своєї професії.

Вигляд уроку:   комбінування.

Тип уроку:   урок засвоєння нових знань.

Дидактичне забезпечення:   конспект .

Методи навчання: словесні (пояснення з елементами бесіди), наочні (демонстрації).

Матеріально-технічне забезпечення: дошка, конспект здобувача освіти, підручник, ноутбук.

Орієнтовний план проведення уроку:

І.      Організаційна частина (3 хв)     

ІІ.      Актуалізація опорних знань (5 хв)     

ІІІ.      Повідомлення теми, мети завдань уроку (2 хв)     

IV.      Вивчення нового матеріалу (30 хв)     

V. Підсумок уроку (5 хв)

Хід уроку

І.      Організаційна частина.     

1. Перевірка присутніх учнів

2. Назначення чергових

 ІІ. Актуалізація опорних знань (методом бесіди з'ясовую                 питання):      

1. Що таке технологія?

2. Що називають санітарно-технічним обладнанням? 

3. Які види сантехнічного обладнання вам відомі?

ІІІ.  Мотивація навчально-трудової діяльності.     

Сьогодні ми ознайомимося   із відомостями про водорозбірну арматуру: настільна, настінна, вмонтована, а також  крани, змішувачі для ванни, мийки, душа, „біде”, пісуари, питтєві фонтанчики.  

IV.      Повідомлення теми, мети, завдань уроку.     

Тема  уроку "Водорозбірна арматура: настільна, настінна, вмонтована. Крани, змішувачі для ванни, мийки, душа, „біде”, пісуари, питтєві фонтанчики".                   

V. Вивчення нового матеріалу.

План вивчення:

1)  Водорозбірна арматура: настільна, настінна, вмонтована. Крани, змішувачі для ванни, мийки, душа, „біде”, пісуари, питтєві фонтанчики.

VI.     Підсумок уроку.     

6.1 Рефлексія

1. Чи всі ви зрозуміли?

2. Тоді дайте відповідь на мої запитання:

1. Які основні критерії потрібно враховувати при виборі водорозбірної арматури для домашнього використання? Як обрати змішувач, який буде довговічним і зручним у використанні?

2. Які існують різновиди покриттів для водорозбірної арматури? Яке покриття є найбільш стійким до подряпин і корозії?

3. Які особливості конструкції термостатичних змішувачів? Як вони забезпечують безпеку користування гарячою водою?

4. Які вимоги висуваються до водорозбірної арматури, що встановлюється в громадських місцях? Чим вона відрізняється від побутової арматури?

Оцінювання активності учнів на уроці

Отже, сьогодні на уроці ви ознайомилися та вивчили відомості про водорозбірну арматуру: настільна, настінна, вмонтована, а також  крани, змішувачі для ванни, мийки, душа, „біде”, пісуари, питтєві фонтанчики.

Домашнє завдання

Конспект для здобувачів освіти.     

Конспект для здобувачів освіти

1.    водорозбірну арматура: настільна, настінна, вмонтована, а також  крани, змішувачі для ванни, мийки, душа, „біде”, пісуари, питтєві фонтанчики

Водорозбірна арматура – це невід'ємна частина будь-якої системи водопостачання. Вона слугує для регулювання подачі води, змішування її з гарячою та холодного, а також для різних санітарно-гігієнічних процедур.

Класифікація за способом встановлення

  • Настільна арматура:

    • Встановлюється безпосередньо на умивальники, раковини або інші санітарно-технічні прилади.
    • Зазвичай має компактні розміри та простий монтаж.
    • Приклад:
  • Настінна арматура:

    • Монтується на стіну.
    • Забезпечує більш акуратний зовнішній вигляд санвузла.
    • Часто використовується у громадських місцях та в сучасних інтер'єрах.
    • Приклад:
  • Вмонтована арматура:

    • Прихована всередині стіни або меблів.
    • Лише невелика частина арматури (гусак, важіль) виступає над поверхнею.
    • Забезпечує максимально лаконічний дизайн.
    • Приклад:

Види сантехнічних приладів та відповідна арматура

  • Крани:

    • Зазвичай використовуються для подачі холодної води.
    • Можуть бути кутові, прямі, з довгим або коротким гусаком.
    • Приклад:
  • Змішувачі:

  • Змішувачі для ванни:

    • Мають довгий гусак для наповнення ванни і ручний душ.
    • Можуть бути встановлені на стіну або на борт ванни.
  • Змішувачі для мийки:

    • Відрізняються компактними розмірами і різноманітністю дизайну.
  • Змішувачі для душа:

    • Встановлюються на стіну або на стелю.
    • Можуть бути оснащені термостатом для підтримки постійної температури води.
  • Біде:

    • Спеціальний санітарний прилад для інтимної гігієни.
    • Має власний змішувач.
  • Пісуари:

    • Використовуються в громадських туалетах для чоловіків.
    • Мають автоматичний змив.
  • Питтєві фонтанчики:

    • Призначені для набору питної води.
    • Зазвичай встановлюються в громадських місцях.

Матеріали виготовлення

Водорозбірна арматура може бути виготовлена з різних матеріалів:

  • Латунь: міцний і довговічний матеріал, стійкий до корозії.
  • Нержавіюча сталь: сучасний матеріал, що не піддається корозії і легко миється.
  • Керамiка: використовується для виробництва елегантних і дорогих моделей.

Критерії вибору

При виборі водорозбірної арматури слід враховувати такі фактори:

  • Дизайн: арматура повинна гармоніювати з інтер'єром ванної кімнати.
  • Функціональність: арматура повинна бути зручною у використанні і відповідати вашим потребам.
  • Якість: вибирайте продукцію відомих виробників з гарантією якості.
  • Матеріал: матеріал виготовлення повинен бути стійким до впливу води і миючих засобів.


Немає коментарів:

Дописати коментар